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domingo, 11 de diciembre de 2011

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL AMBITO FAMILIAR

No hace muchos años, las tecnologías que formaban parte de las familias eran la televisión, la lavadora, el vídeo, el DVD, la cadena de música, el walk-man.... Pero en poco tiempo se ha producido una revolución tecnológica que abarca todos los campos de la vida cotidiana.

Actualmente, la mayoría de las familias tienen en sus hogares un ordenador con acceso a internet, ya que para poder acceder a muchos tipos de información y de comunicación, no es necesario realizar gestiones desde fuera del hogar, ya que se pueden hacer a través del ordenador. Dichas gestiones pueden ser: pedir una cita al médico, acceso a la cuenta bancaria, comprar entradas para ir a cualquier acto cultural, comprar ropa sin salir de casa, organizar tus vacaciones, verte con los amigos, y los conocidos en las redes sociales, hasta a veces, si en el cole de tus hijos hay interés por implantar las Tics puedes seguir el día a día en el colegio.

Otro de los grandes avances, y para mi quizás sea uno de los más interesantes, es que con internet puedes tener conocimiento de cualquier duda que te surja sin que tengas que esperar al día siguientepara poder consultarla en los libros. También considero que te ayuda con niños en edad escolar, ya que puedes acceder a libros de texto y ejercicios que están colgados en la red.

Pero las nuevas tecnologías también pueden causar problemas en las familias, tales como aislamiento. Es conveniente por tanto que el ámbito familiar se sigan unas pautas a la hora del uso de dichas nuevas tecnologías, sobre todo si estamos educando, ya que lo que hagamos va a ser imitado por nuestros hijos. En mi caso particular, tengo dos niños, que cuando cogen el ordenador realizan una apropiación en toda regla, lo que a la hora de dejarlo libre obliga a que tengamos discusiones. Pero bueno, esto también se producía antiguamente con las televisiones al  aparecer varias cadenas.

sábado, 3 de diciembre de 2011

MUCHAS VENTAJAS, ALGUNOS INCONVENIENTES

El problema de la aplicación de las TICs en las relaciones humanas reside, entre otras razones, en el riesgo de equiparación de los modos de relacionarse, esperando idénticas respuestas o, lo que es peor, olvidando e incluso despreciando el valor que en cualquier relación entre personas tiene el contacto físico y la comunicación no verbal o, en este caso, escrita.


El fenómeno del paso del tiempo, de la rapidez con la que vivimos es uno de los principales motivos para establecer relaciones virtuales con otras personas, hace no tantos años era impensable mantener relaciones tan fluidas con personas de las que nos separan miles de kilómetros, o mantener conversaciones con varias personas a las que ni conocemos ni sabemos dónde se encuentran.


Ciertamente este enorme avance social puede darnos posibilidades que de otra manera no serían posibles, e incluso pueden llegar a ser una vía de solución para aquellas personas que, por diversas razones, se encuentran solas o tienen menos oportunidades de relacionarse, en cualquier caso siempre es positivo tener la oportunidad de conocer otras formas de ver la vida.


El error lo cometemos cuando, por adaptación interesada, consideramos que las relaciones que tenemos consolidadas a nivel de familia o de amigos sólo requieren comunicación virtual, que no necesitamos más que un teléfono móvil o un ordenador para alimentar la cercanía y el cariño con la gente que realmente nos importa.


Bajo mi punto de vista resulta incomprensible la decisión de unos padres de regalarle un teléfono móvil a su hijo de ocho años bajo el pretexto de que así se encuentran más seguros porque en todo momento lo tienen localizado. Este pensamiento me parece erróneo porque creo que unos padres que necesiten que su hijo de ocho años tenga un teléfono móvil para controlar su situación tienen un problema al igual que su hijo lo tendrá. Este tipo de decisiones generan en los niños y adolescentes unas necesidades irreales que se convertirán en consumismo sin medida, además de un descontrol sobre la educación del menor.